実務経験のある教員

臨床・実務経験を踏まえ、免疫学を学ぶこと（端的には免疫学的知見・免疫疾患の診断治療・免疫学的検出技術など）がどのように臨床実務（臨床研究・治験も含め）に役立つかを解説する。

卒業・学位授与の方針と当該科目の関連

授業の目的

　免疫学総論・実習では、まず、第２学年前期までに習得した細胞生物学・解剖学・生化学・生理学を基盤に、生体防御に関わる分子、免疫担当細胞の発生、分化、分布、各細胞機能の機能と細胞間相互作用などの知識を整理し免疫応答を理解する。
　その上で、感染症・自己免疫疾患・アレルギー・免疫不全症候群・腫瘍などの疾患の病態、移植における免疫学的な問題点・診断・治療を理解し、臨床への橋渡しを行う。
　実習では、抗体産生細胞の検出、凝集や沈降による抗原抗体反応の観察による免疫現象の可視化を通して、免疫理論の理解を深める。

教育内容

　免疫学総論・実習では、免疫系を、分子・細胞・組織／器官・個体と階層を広げながら、免疫応答の全体像を理解する。
　免疫系を構成する各細胞の分化過程や機能は互いにクロスオーバーしているため、明確な切り分けは困難であるが、前半は分子・細胞・組織レベルでの内容が中心となり、順次、自然免疫系から獲得免疫系の生物学を学習する。後半は、基礎的な免疫生物学の知識に基づいて、主に個体レベルの階層で、アレルギー・自己免疫疾患、免疫不全症、移植・腫瘍免疫、免疫学的検査のメカニズムと臨床への応用について講義する。
　系統講義の後に行う実習では、抗体産生細胞、抗原抗体反応を実際に臨床検査で用いられていた手技も用いて、講義で学んだ免疫現象を実感する。
　特別講義では、免疫学を研究とその歴史的側面から見直し、また、小テストや自習用教材を用いて知識の整理を行う。

教育方法

　講義内容の主要部分を電子媒体もしくは紙媒体として配布し、主にスライドを用いて講義を行う。知識整理のための小テストの実施もしくは問題プリントの電子配布を行うこともある。実習は、2名1組を基本とするグループで実験を行い、実験内容に関してのレポート作成を行う。レポートは採点の上返却する。

授業内容

準備学習（予習・復習）

予習：授業内容の該当箇所について下に掲げる参考資料などを一読し、分かりにくい免疫学的用語（授業でもちろん説明するが、予習で馴れておくと授業での理解が早い）をピックアップしておく。なお予習に30分～ 1時間が必要である。
復習：授業後にノートやプリントに書き込んだメモを自分なりにまとめ、分からないところをより詳しい参考書等で当該箇所を読んで理解に努める。それでも分からないところは担当教員に質問する。復習に30分～ 1時間が必要である。

教材

到達目標

１．自然免疫と獲得免疫、液性免疫と細胞性免疫などの基本概念について説明できる
２．補体、抗菌・炎症性物質、サイトカインの構成分子、機能について説明できる
３．各自然免疫担当細胞の特性と機能について説明できる
４．病原体分子やダメージ関連分子のパターン認識による感知機構や炎症について説明できる
５．遺伝子再構成による抗原受容体の生成と発現細胞の分化・選択機構、抗原認識機構、認識以降のシグナル伝達について説明できる
６．免疫応答とその帰結について液性免疫・細胞性免疫の２つのタイプを説明できる
７．T細胞サブセットやB細胞の分化と機能について説明できる
８．各感染性病原体に対する生体防御機構と病原体の免疫逃避機構について説明できる
９. 免疫記憶とワクチンの種類・原理について説明できる
10．アレルギー（過敏反応）の4型（5型）の発症メカニズムと代表的疾患について説明できる
11．自己寛容とその破綻による自己免疫疾患、アロ移植片に対する免疫応答についてMHC/HLAとの関係から説明できる
12．免疫細胞や分子機能の欠損による各免疫不全症候群の病態について説明できる
13．腫瘍や妊娠における免疫系の作用を説明できる
14．免疫学的検査法について原理とともに説明できる
15．免疫抑制・活性化に作用する低分子薬や抗体製剤の作用機構について説明できる

評価基準

・選択式・記述式のテストによる、基本的概念の理解度の評価（全体評価のうち95%）。
・授業態度・実習レポートによる評価（～ 5%）。

その他注意事項

　免疫学用語は日本語・英語とも、正しく使用・記述できることが必須である。
　免疫の分野に限らないが、サイエンスの最先端はその多くが仮説である。講義内容、成書に記載されている知識を習得しても、既存の知識では説明ができない疑問に遭遇することもある。その疑問は、新たな発見ひいては未来の医学の発展に繋がるので、興味を持って常に自らの考え方を大切に学習することが望ましい。