実務経験のある教員

阿古　潤哉ほか：
臨床経験を踏まえ、循環器系疾患の病態を理解するために必要な、基礎的知識を習得することを目標に説明する。

卒業・学位授与の方針と当該科目の関連

授業の目的

循環器系では、循環器系疾患の病態を理解するために必要な、基礎的知識を習得することを目標とする。範囲としては、解剖、発生学、生理学、薬理学、病理学などの主要な分野から循環器系の理解に必要な要点を集約して構成する。

教育内容

⑴　正常心血管系の形態学・生理学では、心血管系器官の正常構造についての解剖学に始まり、心臓の興奮収縮・電気生理学さらには循環器系の調節機構、さらには循環器系の分子生物学的側面についても講義する。
⑵　心血管系の臨床的評価法として、循環動態の臨床的指標と心電図について講義を行う。
⑶　先天性心疾患、動脈硬化性疾患、心臓弁膜症、不整脈・伝導障害、心不全、高血圧、脈管疾患などの心血管系の病態生理の基礎を学習する。
⑷　心血管系の薬理、病理について学習する。
　得点の低い試験問題等の解説をオンライン上に掲示する。

教育方法

追加教材、プリントを配布し、スライド及びビデオ等を用いて講義する。

授業内容

準備学習（予習・復習）

第２学年前期までに履修する循環器系に関する解剖学、組織学、生理学的知識が十分であることが受講条件である。知識が不足していると思われる者はこれらにつき事前学習しておくことが望ましい。
また、各講義内で配布される資料を中心にしっかりと復習をしておくこと。
1コマあたり予習・復習に1時間を要する。

教材

到達目標

１） 虚血性心疾患の分類と病態を説明できる。
２） 心不全の分類と病態について説明できる。
３） 不整脈の分類と病態について説明できる。
４） 高血圧の分類と病態について説明できる。
５） 大血管疾患・末梢血管疾患の分類と病態について説明できる。
６） 先天性心疾患の分類と病態について説明できる。
７） 循環器疾患の病態における、身体内の調節機構の関与を説明できる。
８） 循環器系に作用する薬物の作用機序を説明できる。
９） 循環器疾患における形態的、病理的変化を説明できる。
10） 循環器疾患の病態の評価に必要な検査とその意義について説明できる。

評価基準

授業態度（10%）及び筆記試験（90%）による。

その他注意事項

⑴　質問をはじめ、自ら学ぶ姿勢を身につけてほしい。
⑵　各講義において重要項目を説明するので、配布される資料を中心に勉強すること。