実務経験のある教員

及川　淳ほか
　臨床経験、臨床経験の実務から得られた経験に基づき、臨床研究で求められる事項の解説、解決の手法を解説する。

卒業・学位授与の方針と当該科目の関連

1. プロフェッショナリズムと倫理： ◎	4. 知的探究と自律的学習： ◎	7. 予防医学： ◯
2. コミュニケーション能力： ◯	5. チーム医療：	8. 地域医療：
3. 医学的知識と技術： ◯	6. 医療の質と安全：	9. 国際貢献：

授業の目的

医学研究入門Ⅰでは、科学的なリサーチクエスチョンに基づいた研究計画を立案するために必要な基本的な事項について知識を得、さらに科学的かつ倫理的な原則に基づいた臨床研究計画の大要を作成することにより、医学研究の実践的な考慮点について理解を深める。

教育内容

　実際に医学研究を行うために必要な知識を講義形式＋ハンズオンで学んだ後、1 グループ6-7名程度に分かれ、ファシリテーターの指導の下、具体的な医学研究デザインを作成する。

教育方法

第1,2,4,5回は座学＋1グループ3-4人の小グループでのハンズオンとし、医学研究の基本事項を研究計画を立案しながら学ぶ。尚、第3回、第6回に関しては倫理講習授業に位置付けられており、次年度の医学研究入門Ⅱを受講するための必須講義となっているため留意すること。
第7 回から10 回までについては、team based learning 形式で行う。小グループで作成したデザインをブラッシュアップした研究計画をグループ毎に作成し、第9、10 回にパワーポイントを用いて口頭発表・質疑応答を行う。
発表に基づいて提出されたレポートにつき講評・評価する。

授業内容

準備学習（予習・復習）

【授業時間以外に必要な学習の時間：60分】
予習：グループ学習においては参考書籍、配付資料等の指示された部分について目を通しておく。
復習：各自で座学、グループ学習用の研究ノートを準備作成する。ノートはA4 判とし、授業中の内容および研究計画の作成に至る過程を時系列にしたがって逐次記載する。また、自己学習で得られた資料があれば、その添付が望ましい。最終的な発表資料を添付し、発表時の質疑応答と教員より指摘された事項を修正した内容及び学んだことを記載すること。研究者にとり、よくまとめられた研究ノートは必須のものである。ノートには、配付されたプリント類の添付は不要である。なお研究ノートは提出の上、主な評価の対象となる。

教材

到達目標

１．医学研究の種類について説明できる。
２．研究者として必要な資質について説明できる。
３．基礎研究の原則を説明できる。
４．研究倫理について説明できる。
５．科学的根拠に基づいた医療の重要性を説明できる。
６．最新の医学情報をデータベースから検索できる。
７．研究の科学的デザインと解析法を説明できる。
８．研究のリスクマネジメントについて説明できる。
９．臨床研究における被験者保護について説明できる。
10．リサーチクエスチョンに基づいた計画立案ができる。

評価基準

研究ノート（50%）、グループ学習時、発表時の教員・ファシリテーターなどの評価（30%）、出席（20%）から総合的に評価する。
採点が合格基準に達しない場合は、再試験の代わりにノート再提出、口頭試問などの再評価を行う。