実務経験のある教員

猶木克彦ほか： 臨床現場での経験を踏まえ、呼吸器臨床に真に役立つ基礎的な呼吸器系の構造、機能を概説する。

卒業・学位授与の方針と当該科目の関連

1. プロフェッショナリズムと倫理：	4. 知的探究と自律的学習： ◯	7. 予防医学： ◯
2. コミュニケーション能力：	5. チーム医療：	8. 地域医療：
3. 医学的知識と技術： ◎	6. 医療の質と安全：	9. 国際貢献：

授業の目的

２学年の呼吸器系講義では、次学年以降での呼吸器系診断・治療学、内科学総論、成長・発達系診断・治療学、救急侵襲医療系診断・治療学、耳鼻咽喉・頭頸部系診断・治療学など、呼吸器疾患に関する臨床医学教育に備えて、呼吸器の構造、呼吸器の機能など基礎的な事項（解剖学・生理学など）、呼吸器疾患の成り立ち・分類・病因、呼吸器をめぐる種々な因子（病理学・微生物学・衛生学・薬理学など）についての講義を中心として、臨床医学的な見方を加味しつつ、呼吸器疾患に関する基礎的事項を修得させる。

教育内容

⑴　呼吸器の構造、⑵　呼吸器の機能、⑶　呼吸器に対する侵襲と防禦、の３つの部門に分けて講義する。
⑴　呼吸器の構造では、呼吸器の正常構造についての解剖学の講義に始まり、臨床的に重要な正常構造についてのポイントを内科学・胸部外科学的立場から講義する。各種の呼吸器疾患について病理学的立場から講義する。
⑵　呼吸器の機能については、正常機能を中心に、さらに、臨床的に重要な病態の基礎について、生理学的ならびに内科学的立場から講義する。
⑶　呼吸器に対する侵襲と防禦では、環境因子、細菌・ウイルス・有機・無機物質の呼吸器への侵襲とそれに対する防御機能、薬理の作用などについて、衛生学・公衆衛生学的ならびに薬理学的立場から講義する。

教育方法

呼吸器系の全体像を把握するために、基礎知識の習得を目指す。
講義要旨集以外に、必要に応じて配布プリント・スライドを使用する。
講義中に課題を提示した場合には、講義をすすめていく中で正答や重要な点を解説する。

授業内容

準備学習（予習・復習）

予習：講義要旨集に事前に必ず目を通しておくこと。1コマ当たり1時間。
復習：その日の講義内容はその日のうちに復習し、自分のものとしておく。1コマ当たり1時間。

教材

到達目標

１．呼吸器の構造（解剖）を理解し、説明できる。
２．呼吸器の機能（生理）を理解し、説明できる。
３．呼吸器疾患の発症機序を理解し、説明できる。
４．呼吸器症状の発生機序と原因疾患を説明できる。
５．呼吸器疾患の病態生理を理解し、説明できる。
６．呼吸器系腫瘍の発癌メカニズム・病態を理解し、説明できる。

評価基準

筆記試験による。担当教員の判断により小テストを行った場合にはその点数も加味する。
なお、授業態度も考慮する。（筆記試験・小テスト90%、授業態度10%）