実務経験のある教員

阿古　潤哉ほか：
臨床経験を踏まえ、循環器系疾患の病態を理解するために必要な基礎的項目、すなわち正常の調節機構とそこに生ずる病的な機転について概説する。

卒業・学位授与の方針と当該科目の関連

1. プロフェッショナリズムと倫理： ◯	4. 知的探究と自律的学習： ◯	7. 予防医学： ◎
2. コミュニケーション能力： ◎	5. チーム医療： ◯	8. 地域医療： ◯
3. 医学的知識と技術： ◎	6. 医療の質と安全： ◎	9. 国際貢献： ◯

授業の目的

循環器系診断・治療学では、循環器系疾患の病態を理解するために必要な基礎的項目、すなわち正常の調節機構とそこに生ずる病的な機転について学習する。循環器系疾患の診断のために必要な、臨床症候、身体所見、検査所見を学び、またそれらの情報の習得方法について学ぶ。循環器系疾患の治療を理解するために必要な、身体の調節機構、病的反応、それらに対する薬物・非薬物治療の作用についても学ぶ。

教育内容

１）虚血性心疾患、心不全、不整脈・伝導障害、脈管疾患などに分けて循環器系疾患の病態生理を理解する。
２）身体診察、心電図、心エコー図、レントゲン、各医学、各種負荷試験、心臓カテーテル検査など心血管系の臨床的評価法を学ぶ。
３）不整脈・伝導障害、心筋虚血、動脈硬化、心不全、心筋症、心筋炎・心膜炎、高血圧、大血管疾患・末梢血管疾患、脂質異常症など循環器系疾患の各論を学ぶ。
４）薬物治療、外科的治療、心血管インターベンション、ストラクチャルハートインターベンション、心臓リハビリテーションなど循環器系疾患の治療管理を学ぶ。

教育方法

追加教材・プリントを配布し、スライド及びビデオ等を用いて講義する。
得点の低い試験問題等の解説をオンライン上に掲示する。

授業内容

準備学習（予習・復習）

循環器系で学習した基礎的知識を十分持ち合わせていることが受講条件であるため、知識が不足していると思われる者は、これらにつき事前学習しておくこと。また、各講義で配布される資料を中心とした復習をしっかりと行うこと。
1コマあたり予習・復習に1時間を要する。

教材

AV資料

CD による聴診トレーニング：心音編／沢山俊民著—改訂第２版—南江堂1994. １

到達目標

１）各種循環器系疾患の病態を説明できる。
２）循環器系疾患に関連する調節機構を説明できる。
３）循環器系疾患に対する薬物・非薬物治療の作用を説明できる。
４）循環器系疾患の臨床症状、身体徴候、検査所見を説明できる。
５）循環器系疾患の診断・鑑別診断のための検査を説明できる。
６）循環器系に関連する主要な検査(心電図、心臓超音波、カテーテル検査、核医学検査、CT/MRI 検査を含む）を説明できる。
７）主要な循環器系疾患に対する治療を説明できる。
８）循環器系の治療法が確立してきた歴史とその医学的背景について説明できる。

評価基準

受講態度（10%）及び筆記試験（90%）による。

その他注意事項

１）積極的に質問し、自ら学ぶ姿勢を身につけて欲しい。
２）各講義において重要項目を説明するので、配布される資料を中心に勉強すること。