実務経験のある教員

担当教員は、精神科急性期治療病棟を有する大学病院で、精神科急性期治療および慢性期治療、リエゾン精神医学、老年精神医学、司法精神医学、児童精神医学に係る臨床経験、研究、教育（医学部を含む）等の経験を活用し、系統講義を通じて医師として必要な精神医学の知識習得の手助けを行う。

卒業・学位授与の方針と当該科目の関連

1. プロフェッショナリズムと倫理： ◎	4. 知的探究と自律的学習： ◯	7. 予防医学：
2. コミュニケーション能力： ◎	5. チーム医療： ◯	8. 地域医療： ◯
3. 医学的知識と技術： ◎	6. 医療の質と安全：	9. 国際貢献：

授業の目的

精神医学に関連する諸問題に対し医学的に分析し対応できる医師を育成する。

教育内容

１）主な精神疾患について、概念、疫学、病因、症状、診断、鑑別診断、治療、予後などを講義する。
２）ライフサイクルから見た精神的問題（小児・児童精神医学や老年精神医学など）、司法精神医学、産業精神医学など社会との関わり、睡眠医学など他の医療領域や一般身体科疾患との関係について講義する。
３）初回の講義で症例を呈示する。学生は２症例ずつを担当し、症状、診断、治療に関するレポートを作成する。講義最終日に、担当した症例について有志あるいは指名されたものが発表（プレゼンテーション）を行う。

教育方法

　系統講義を踏まえて、症例検討レポートを作成し、最終日には発表（プレゼンテーション）会を行う。
　症例検討発表会では、症例のプレゼンテーションと討議を行う。これにより、病歴把握から治療方針立案までの考え方を双方向に議論することで、課題へのフィードバックを行う。

授業内容

準備学習（予習・復習）

予習： 配布された系統講義（精神系）テキストの“ 習得度自己チェックシート” を確認し、関連した項目に関して指定参考図書を用いながら疑問点をまとめておく（1-2時間）。
復習：習得度自己チェックシートを見直し、講義内で開設された内容について、各自でまとめ、自己の学習到達度を評価する（1-2時間）。

教材

到達目標

１）精神科面接の基本技能を理解する。
２）主な精神症状を列挙かつ分類できる。
３）主な精神症状から鑑別疾患を列挙することができる。
４）主な精神疾患の診断基準について理解できる。
５）精神疾患や精神症状に対する適切な治療法を説明できる。
６）主な精神疾患の疫学を説明できる。
７）一般身体科領域における精神症状への対応を理解できる。
８）精神疾患と社会との関わりを説明できる。
９）ライフサイクルと精神疾患の関わりを理解できる。
１０）精神疾患の診断や鑑別診断に必要な検査を理解できる。
１１）症例について、臨床推論に基づいて診断、鑑別、治療を説明できる。

評価基準

筆記試験（五肢択一及び記述式）（80%）、症例のプレゼンテーションおよびレポート内容（20%） 、授業態度を総合的に判定する。

その他注意事項

精神面の問題への対応に、誠意ある熱心な姿勢は不可欠ですが、それだけでは不十分であり、精神医学という科学の知識が必要ですので、十分に勉強されることを期待します。