実務経験のある教員

滝山容子、長島　誠：実務経験を基に各専門領域について診療参加型臨床実習により指導する。

卒業・学位授与の方針と当該科目の関連

1. プロフェッショナリズムと倫理： ◎	4. 知的探究と自律的学習： ◯	7. 予防医学： ◯
2. コミュニケーション能力： ◎	5. チーム医療： ◯	8. 地域医療： ◯
3. 医学的知識と技術： ◎	6. 医療の質と安全： ◯	9. 国際貢献：

授業の目的

臨床実習を通して、患者・医療者とのコミュニケーションを学ぶ。病歴聴取、神経診察から病巣診断を行い、検査所見，画像所見を踏まえ鑑別診断を行う。受け持ち患者の担当として治療内容や検査内容を把握し、積極的に診療に参加、 実践的な診断技術や適切な治療を選択する能力の習得を目標とする。 合併する病態に対しても総合的に診療する能力を身に付ける。

教育内容

１） 基本的事項：脳神経内科スタッフと共に担当医として患者を診療し、毎日診察を行う。診察、検査、診断、病状説明、治療の各プロセスに自主的に参加する。診察内容、考察、知識について、脳神経内科スタッフからフィードバックを受ける．
２） 手技の実施：担当患者の内科・神経診察にかかわる手技を実施。採血については学生同士での練習を可とする。
３） 外来・検査見学：外来診療および神経関連検査（腰椎穿刺、針筋電図、 脳波、MRI、ＣＴ）、リハビリテーション等を見学し、その診療プロセスを学習する。
４） 毎日実施するチャートカンファレンスに出席し、診断能力の向上や最新知識の習得
に努める．

教育方法

各職種の患者への関わり方、指導方法や指導内容について学び、チーム医療の実際および重要性について学ぶ。
フィードバック：講義中に質問を受けつけ解決する。小テストは同日に模範解答を提示する。

準備学習（予習・復習）

実習開始前に第3 学年時に修了した「神経系診断・治療学」、第4 学年の臨床実習入門、OSCE の神経診察マニュアル、第5 学年の臨床実習資料、「ベッドサイドの神経の診かた」等の復習、動画教材等で神経学的診察法を予習しておく。（6時間程度）
実習終了後は理解が不十分な知識や，実習で学んだ知識について復習する。（4時間程度）

教材

到達目標

１）病歴聴取や神経診察手技を習得し、その意義を理解する。
２）卒業時OSCE 試験のレベルでの神経診察手技ができる。
３）神経学的所見と病歴から診断に至る過程を説明できる。
４）代表的な神経・筋疾患について充分に理解し説明できる。
５）受け持ち症例について深く学び，診療チーム内で討論できる。

評価基準

KUH 脳神経内科での評価に準ずる。
A： レポート作成。25％。
B： 教育担当医師から日々の回診やカンファレンス等で診療技術や病態に関する理解度に
対する評価を受ける。25%。
C： 最終日の西山教授による試問。50%。欠席は減点となることがある。

その他注意事項

KUH 脳神経内科各期間での実習を主体とし、1期間1 名ずつの受け入れ応需である。
初日：9時00分　南館2階 人事課
実習期間中：毎朝8時30分　5Ａ病棟 カンファレンスルーム